- 榜样名师丨黄柱琴：师者如光，微以致远
- 发布人： 发布日期：2023-04-12
个人简介
黄柱琴，高三年级生物学科备课组长，毕业于云南大学，硕士研究生学历，中学一级教师。
2014年9月，黄柱琴老师来到了这里，从此开启了她的教育生涯故事。她出身于农村，从小就养成了吃苦耐劳的精神，这个精神品质一直贯穿到每一个学生身上。从教九年，荣获过很多荣誉，是学科带头人，是教学能手，发表过多篇论文，获得过市级命题二等奖，学校优秀备课组长等称号。
她教学严谨细腻、认真负责；她平易近人、亲和力强。她用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门；她用激情点燃学生学习热情，她用目标意识激发学生学习动力，她教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率。
认真备课的黄老师
我们学校的孩子入学成绩都不是很好，尤其是到了高三，班里边后面的孩子，基础不好，时间紧迫，心理比较紧张，想学又跟不上，学习动力不足，他们就是“待优生”。这部分学生一上课就被会周公喊去约会，还有的是学一会儿就走神、发呆等情况。为了能帮助这部分学生，她会花大量的时间帮助这部分学生，首先会对学生目标意识进行培养，所以在她每接手一个班级，都必定认真地了解每一个孩子内心最深刻的渴望，然后帮助他们发现、制定最适合自己的目标。在她的帮助下，学生重新认识了自己的目标。然后她还会进一步帮助孩子拆分目标、明白为了目标具体该怎么做，最后会敦促他们坚持自己的目标，课上加大关注这部分学生，让孩子们坚持每节课都能进入状态，提高课堂效率，比如：课上经常找一些学生容易完成的任务，让孩子们完成，并大肆表扬孩子，让他们在班上获得成就感，一点一点儿对学习树立信心，课下跟进与学生谈话，关注孩子的心理、情绪以及课上遇到的问题，在课后及时帮助孩子们解决，这样慢慢地孩子们也找到了学习的动力和自信，也就渐渐形成了目标意识。
“精准扶贫”待优生
因为她知道，待优生更需要因材施教，更需要“精准扶贫”；因为“每个孩子都不一样，他们都有着自己的个性和天赋”，我们不要不管孩子的理想与追求、把他们教成“千人一面”、让学生痛苦、家长质疑、老师错骂的教育；因为教育的本真就是让松树变成好松树，让柳树变成好柳树，所以，“帮助每一个孩子发现自己、成就自己，让每个孩子快乐地走向自我教育”。这才是教育该有的样子。我们应该用自己的爱来温暖每一个孩子，用自己的耐心与温柔来感化孩子的内心，用自己的博学来解答孩子们的疑惑，我们要做孩子的良师益友。
耐心指导学生
她深知每一个孩子的背后都是一个家庭，每一个孩子都会影响三代人的命运。作为教师，我们的核心任务就是要培育时代新人。我们教学生三年，就要为学生三十年而考虑，所以要给孩子一滴水，我们就要有一桶水。她虽然工作快十年了，但是每天依然坚持早早到岗，认真研究每一堂课，精心为孩子们准备每一节课，从来都不会因为自己身体不适而耽误孩子们的一堂课，像去年疫情，发着高烧也一如既往地上好每一堂课，因为她深知，课堂时间是多么宝贵，她常跟孩子们说：你们的每一分钟都耽搁不起，课堂是我们的主阵地，一定要在课堂上解决所有问题，课下弥补或者强化一些难点或者遗漏点内容。
课后答疑解惑
她与时俱进，跟进国家教改步伐，严谨认真研究课程、新课标、新教材和高考评价体系，演练与分析各地高考题、模拟题，研究考向、分析学情，总结题型题路，课堂中关注到每一个孩子，保证孩子学习的主体地位，让学习真实发生。
跟孩子们亲密无间
学生1：我眼中的黄老师不仅是一个爱岗敬业、为人师表、对学生严慈相济的好老师，还是一个乐观积极，关心学生健康和心灵的好朋友。在黄老师悉心教导下，我不仅学会了很多知识，更学会了如何成为一个更好的自己，谢谢黄妈，您辛苦啦！
学生2：黄老师在规矩上说一不二，但内心极其温暖，时刻为我们着想，为我们操劳，课堂上经常与同学们互动，营造温馨的课堂氛围。她授课有深度，条理清晰，重难点突出，她经常用生物学知识调节我们的课堂，用激情会感染我们，让我们爱上学习，爱上生物。
少年强则国强，孩子是国家的希望，是祖国的未来，我今天的努力与付出，就是为国家培养“后浪”，所以我每天都会坚守岗位、努力奋斗，为每个孩子的未来积蓄力量，因为我坚信，现在的每一个孩子，将来都会长成一颗颗参天大树，护卫盛世之中华！