有人说，云南农大附中的老师们让人觉得不一样，走近她们，能感受到一种踏实与贴心：
他们有专业，言谈话语间渗透着对教育本质的深刻理解；
他们有格局，引导学生志存高远，心向远方；
他们有情怀，用一腔热血诠释了“首席导师”这个神圣岗位。
- 名师｜云南农大附中骨干班主任集体亮相！
- 发布人： 发布日期：2017-05-22
1陈世山
心有良知璞玉，笔下道德文章。他是一介书生，却言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 他是一位满怀激情的理论家，更是敢于奉献生命的实践者。讲台上，他激情满怀，指点江山，让你感知地理的魅力；生活中，他幽默风趣，随和平易，让你感受醉人的温馨。对于他而言，人生总在路途，生活总在别处，他是农大附中性情中人——陈世山老师。
陈世山老师以2002年毕业于聊城大学、2002年起一直担任班主任工作，把学生当做自己的孩子，以“没有学不好的孩子”为信仰，以“培育人性光辉、播种人生智慧”为目的，培养学生“以世界为舞台，以未来为坐标，以天下为格局”的视野。为国家输送了一批批优秀的大学生，2011年由山东省昌乐二中调入云南农业大学附属中学。
没有学不好的孩子
学生：晏黎洋
一抹和善的微笑诠释着你对工作的热情与耐心、严谨与踏实。你用青春的力量追逐生命的辉煌，用智慧的光芒把学生的人生照亮。谢谢您！陈老师，因为您我的人生不再迷茫。
学生：韩昊
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
2陈东
从2005年工作至今，东哥担任高中首席导师和高中英语教学工作。这期间，有欢笑，有泪水，有感动，有成就感。
在山东省昌乐二中工作的8年时间里，共带过5届高三毕业班，积累了丰富的管理经验，专业得到了很大的提升。在工作的第9个年头来到了云南，开始了全新的挑战。他发现云南学生与山东学生各方各面都有极大的不同，当首席导师的他坚信“真诚换真心”，相信这句话不仅在山东适用，在云南一定也能奏效。于是便进行身体力行的实践，坚信“没有学不好的孩子”。事实证明，他的做法是对的，在2016届毕业生上体会到了做教师的幸福感。如今，班级管理可以说真正达到了文化治班的境界。
他会一如既往的探索班级管理的方法和高中英语教学的新路子，为271教育贡献力量。2013年由山东省昌乐二中调入云南农业大学附属中学。
真诚换真心
学生：梁源
东哥，我们的大男神，一位极具责任心，对学生严爱有加的男神，在他的带领下我们不仅学会学习，最重要的是学会了做人。
学生：周晨
东哥，阳光大男孩，负责任，是我遇到的最好的老师，在他的身上，我看到了真诚的最好品质，有付出就有回报。
学生：李子含
东哥，一个名副其实的好老师，不论是你听说，还是你亲自感受，最后得到的结论都是令人佩服、尽职尽责、善良真诚。
3郭伟
郭伟老师任班主任工作近十年，他非常注重培养学生的社会责任感和担当精神，同时鼓励学生的个性化发展。
在班级管理方面，郭老师充分利用271教育集团的育人理念，采用4人小组捆绑评价和班级成员全员参与的班级管理机制，建设并用好一支高效率的自主管理队伍，充分调动学生的积极性和参与度，强化三力建设，引导学生自主学习、自主生活、自主管理，培养了学生的合作意识，营建了充满正能量的、富有家庭式亲情关系的班级文化。
多年来，他始终在默默的用心做人，诚心做教育。他对教师职业的热爱，热情关注和参与学校的建设和发展，对学生的关心和负责，对家庭的负责和孝心，是学校中的一股正能量，是青年教师中的榜样，是家长、学生、同事口中的“郭哥”。2013年由山东省昌乐二中调入云南农业大学附属中学。
用智慧启迪智慧，用激情点燃激情，用人格引领人格，用生命影响生命，用心陪伴孩子们成长。
学生：韩莹
亲爱的郭哥，你一直以来都是我们博弈三班每个人心目中的好老师！你真诚友善待人，谆谆诱导我们成长、进步。自从高二第一眼见你在四楼楼梯口捡起那些被丢掉的教科书时，我对你的印象就十分深刻。你把我们每个人都当做你的孩子，你陪伴我们的时间远远胜过陪伴家人的时间。我们每个人都活在你的庇佑之下，就像热烘烘的树洞里冬眠的松树，虽然风雪里我们很近，但寒冷离我们却很遥远。
学生：龙师达
在我的眼中，郭老师是一个尽职尽责的好老师，他对待同学友善、热心，从未放弃过任何一个学生。大家都很喜欢他，他的教育理念贯彻到了每个同学的心里，他时刻将271教育理念和核心内容铭记于心，对待同事也十分友善。郭老师总是严于律己、宽以待人，教会了我们许多许多课本上没有的东西。无论是学业还是生活上，他对我们都一直无微不至的教导和帮助，他是我们心中最好的人生导师。
学生：苟雨闲
抬头挺胸，昂首阔步的是他；笑脸盈盈，乐于助人的是他；和蔼可亲，温柔似水的是他……在我心里，他总是那么亲切。他总是在课堂上制造出笑点来活跃气氛，印象最深的是将自己比作一棵葱。他还有大长腿和鸡心领毛衣。我们的郭哥，是我们的唯一。
4李申磊
从学校建校工作至今，连续多年带高三。先后被评为盘龙区骨干教师、昆明市骨干教师，昆明市文明班主任。昆明市方芳名师工作室成员，昆明市统测命题组成员。
他是一位赋有理想主义情怀的老师，一直把“我为人人，人人为我”作为班级格言，始终坚持“梦想”教育，把“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”作为班级精神指向，重在点燃学生激情。
他工作认真踏实，充满激情，他善于发现学生优点，善于利用身边资源教育引导学生、鼓励学生。
他的管理张弛有度，平等对待每一个学生，让每一个从他班里走出的学生都充满自信和阳光。2011年由山东省昌乐二中调入云南农业大学附属中学。
“教育不是灌输，而是点燃火焰。”点燃爱的火焰，为梦想注入血液。给学生一份温暖，让教育多一份温情，让梦想对多一份温情。
学生：常露芸
李老师在我的整个高中生涯中的影响很大，是我的人生导师。在学习上他作为我的语文老师，不拘泥于书本知识，同时拓宽知识面，让我们更加深入认识所学知识点，同时也利用阅读课帮我们选择适合的书扩大知识量，高中三年我的阅读量应该是最大的。在成绩上，他不会因为成绩差而把我们分类，更多的是让我们互相帮助。出了问题，不急，带着我们一起找原因，然后帮助我们一起改正。他经常说分数不重要，重要的是能够从中找到问题的关键并改正。
学生：祖家霖
老班，你治学严谨，对我们每个人都是严格又热情。循循善诱，强调独立思考，印象最深刻就是每次考完试你对我们的谈话，谈话完总是可以给我们带来一股力量，给我们对下一次考试又充满了希望。特别是高考前你的教学方法让我们更加自信，勤奋，能让我们提高效率，能给我们不断带来惊喜。我学习不是很好，但老班依然一视同仁，不抛弃不放弃每一个人。老班你的热情和气场给我们很大的感染！
学生：李浩南
你从海的那边，来到山的这边，看惯了烟波浩渺，也听惯了林声涛涛。为着那繁星间一次不起眼的闪烁，你拼尽全力，让手中的星星找到自身的意义。有人会说，你是燃烧的蜡烛，是春蚕；是辛勤的园丁，是粉笔……而知道的人会说，在那钻石般耀眼光芒的星空中，你沉默着做一块漆黑的夜，拥护着闪闪的星，直到永恒。
5赵铁龙
十年的班主任工作经验，关心关注每个孩子的发展，发掘每个孩子内心深处的善意，让每个孩子开心快乐幸福成长，所带班级“亮剑一班”铸就铁血班魂，引领每个孩子制定班规，打造军人般的班魂。成立班级七个自主管理团队，人人有事做，事事有人管，人人都能以主人翁姿态爱护班级、管理班级，同时将班级学生划分学习小组，四人一组，强化学习小组长的管理作用，整个班级就像动车组，每个学习小组就是分动力，带领动车风驰电掣。2011年由山东省昌乐二中调入云南农业大学附属中学。
唤醒激发潜能、培养优秀品行，帮助每个孩子成就更好的自己。
学生：徐荟弼
赵老师就是我们的李云龙，做人心怀坦荡，做事雷厉风行，就是我们的龙哥，对我们严格管理，同时又关爱有加。课程水平高，课堂幽默风趣，知识渊博接地气，我们都喜欢他。
学生：李璇：作为我们的大哥哥，我们的家长，我们的知心朋友，赵老师对我们的无微不至的爱，我们永远铭记在心，虽然马上就要毕业了，相信赵老师对我们的言传身教对我们以后的人生路一直起到引领作用。
学生：李璇
作为我们的大哥哥，我们的家长，我们的知心朋友，赵老师对我们的无微不至的爱，我们永远铭记在心，虽然马上就要毕业了，相信赵老师对我们的言传身教对我们以后的人生路一直起到引领作用。
学生：刘晓雨
他是我们的心灵导师，引领我们智慧成长。他的睿智，总是开创历史，给我们每个人过生日，圣诞夜还装扮圣诞老人偷偷到宿舍给我们送礼物，每次活动总是让我们痛哭流涕，是他教会我们感恩。
6孙震
在七年的工作过程中，特别注重对班级学生思想引领，以规范和秩序为主题展开班级文化建设，让每个孩子能非常明确什么时候做什么，怎么做。
从事初中学段教育的这些年，大量的与学生座谈、交流，分析各类型孩子的成长特点和发展规律，对孩子青春期的成长有较为深刻的认识。通过与学生建立良好的师生关系，打造亲情味浓厚的家庭式关系，让孩子在成长的过程中心里总是充满温暖和正能量。2012年由山东省昌乐二中调入云南农业大学附属中学。
每个孩子都是上帝派来的天使，他们在这个世上都有其无法替代的价值和意义。
学生：陈珂睿
无论压力多大，总能看见老师热情忙碌的身影。我深深感到孙老师的高大绝不只体现在身材，他的笑容中有太多希望与力量，在他的课堂，谈话，还是闲扯中都是如此。他也总是忍不住的想要去帮助大家的一切。能向他学到的不仅是知识，更是爱的能力与担当！
学生：韩司伦
在我心中，他一直是一个高大而又腼腆羞涩的大男孩，遇见他是总是不经意见叫起：“震哥”总是不屑于叫起孙老师或孙主任。作为一个班委，他给我的是一种安全感，一种引领，一种方向。很多时候不经意间的去模仿他的动作语言，我想这是一种来自内心依赖，与崇敬！